为自由活动课。”
老叔说：“孩子们可以自行选择想做的事情，自己做自己的老师，与有着共同爱好的朋友结伴，挖掘自身的才华。”
就像前世的社团一样，你们喜欢做菜，那就研究料理，喜欢音乐，那就一起搞乐队，研究怎么唱歌。
白洛表示，你要是喜欢睡觉，喜欢吃，自由活动课照样能满足你的需求。
“暂时就这些。”
老叔说：“我们现在人还少，没有太多的选择，教育框架，也只能这样。”
“已经很不错了！”
相比起以前的亚顿，那是连课程的概念都没有，真的是随时教学，且只有老叔会制定军事训练计划。
白洛有着前世的知识，他很早就带来了数学、物理、化学等理论，一些族内的孩子们，如歌妮娅、伯亚等人，都曾受到过白洛的启蒙教学。
但白洛本身并不是专业的教师，所以教学水平，只能说，相当的一般。
亚顿当时的情况，真的很难形成课程教育。
毕竟一群六七岁，甚至只有一两岁的小孩子，开班的难度，可想而知。
剩下的诺尔斯、婕拉、约翰、菲奥拉等人，因为人少，老叔一个人也就够了。
这也导致，亚顿时隔多年，终于正式的开启了白洛很多年前，跟老叔说过的学校和班级制度。
这里面，也有白洛的建议。
当然，具体的怎么实施和安排，专业的事情得交给专业的人去做。
这不，他们连新语言都编纂出来了。
尤其是老叔，现在又多了一项技能————语言学。
“就这么实施吧。”
白洛向三位老人说：“辛苦三位老爷子了。”
会议后，三位老人各自离去。
老叔要继续研究东西，山翁爷爷在岛上发现了很多的药材，他在研究这些药材的药理。
树精灵在这方面，不太好帮忙。
因为他们的身体结构与人类不太一样，对人类有毒的东西，不一定对他们就有影响。
安德鲁爷爷也有事情，主要是整理树精灵的文化，然后交给白洛。
白洛很喜欢树精灵，对他们的风土人情，更是秉持发扬光大的理念。
只要是精华，白洛表示一定会好好传承下去。
反之，若是不好的，树精灵后裔如今已经正式宣誓，白洛也有权利让他们改正。
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